Rozwojowe Rolki

Data publikacji: 2025-09-16


 

 Rozwojowe Rolki  krótka forma, ale duża dawka inspiracji

Rozwojowe Rolki to krótkie wypowiedzi zaproszonych przez nas ekspertów, często znanych osób, którzy dzielą się swoim doświadczeniem oraz wskazówkami, jak rozwijać się na konkretnych płaszczyznach w duchu idei uczenia się przez całe życie (ang. Lifelong Learning). 

 Po co są Rolki?

Rolki pokazują, że aby poszerzać horyzonty, nie musisz słuchać długiego wykładu. Czasem wystarczy jedno zdanie, inspirująca myśl eksperta, którą zabierzesz ze sobą na później. Każda seria filmików to zaproszenie do refleksji w konkretnej dziedzinie, a każda rolka to mały bodziec do zatrzymania się na chwilę, wyciągnięcia wniosków, by podjąć choćby mały krok w nowym kierunku. 

 

Dlaczego warto je obejrzeć?

Dzięki Rozwojowym Rolkom odkryjesz:

  • jak specjaliści z różnych dziedzin definiują postawę uczenia się przez całe życie,
  • dlaczego warto systematycznie pracować nad sobą,
  • jak przekuwać różne sytuacje w doświadczenia, które napędzają rozwój osobisty i zawodowy.

Nasze filmiki to krótkie przystanki na Twojej ścieżce rozwoju. Mogą zmienić jej kierunek albo po prostu potwierdzić, że jesteś na właściwej drodze.

 

 

 

 

 

⇢ Cykl rolek „Myślenie, które kształtuje przyszłość!”

Nasz ekspert:

Maciej Stoiński – trener biznesu, przedsiębiorca i ekspert rynku handlowego. W swojej karierze pełnił funkcje menedżerskie i zarządcze w Grupie Piotr i Paweł, Pamapol oraz PSH Lewiatan. W pracy kieruje się zasadą, że rozwój własnego biznesu zaczyna się od troski o rozwój klienta, a fundamentem każdego sukcesu jest dobrze przemyślana strategia. 

 

O czym jest ta seria?

Maciej Stoiński podkreśla, że elastyczne myślenie to nie wyższa filozofia, ale konkretne narzędzie, które pomaga: osiągać cele zawodowe, podejmować trafne decyzje, konsekwentnie doskonalić to, co wymaga poprawy, skutecznie zarządzać zespołem i własnym rozwojem, zwłaszcza na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy. Ta seria uświadamia, że lepsza przyszłość kształtuje się każdego dnia, pod warunkiem, że krytycznie myślimy.

 

 ⇢ Kliknij w wybraną okładkę, aby obejrzeć rolkę.

 

  

Czy porażka jest dobrym impulsem rozwojowym?

 

Krytyczne myślenie rodzi się z otwartości na komunikację

 

Świadoma diagnoza kluczem do skutecznej zmiany

  

Kultura otwartości napędza rozwój zespołów

 

Zaufanie lidera buduje krytyczne myślenie w zespole

 

Krytyczne filtrowanie informacji kluczową kompetencją przyszłości

 

 

⇢ Cykl rolek „Komunikacja w kryzysie to też rozwój!”

Nasz ekspert:

Dr Mariusz Sokołowski – doktor nauk humanistycznych, inspektor Policji w stanie spoczynku, wieloletni rzecznik prasowy i “twarz” polskiej Policji. Obecnie wykładowca Uniwersytetu Warszawskiego i partner w agencji Prostrategic Communication. Od lat zajmuje się komunikacją kryzysową, relacjami z mediami i public affairs, a także prowadzi działania profilaktyczne dla różnych grup społecznych – od dzieci, przez młodzież, po seniorów.


O czym jest ta seria?

Dr Sokołowski pokazuje, że kryzys to nie tylko problem, ale i szansa. Omawia, jak radzić sobie z wyzwaniami komunikacyjnymi w trudnych sytuacjach i jak wykorzystywać je do wzmacniania kompetencji interpersonalnych w procesie uczenia się przez całe życie. To praktyczna lekcja, która uświadamia, że poznawanie w nich siebie idzie w parze z rozumieniem innych.

 

 ⇢ Kliknij w wybraną okładkę, aby obejrzeć rolkę.

 

 

 

Kryzys: porażka czy trampolina do sukcesu?

 

Problem w pracy to lekcja komunikacji

 

Komunikacja sztuką rozumienia ludzi

 

  

Jak przygotować się na kryzys?

 

Jak radzić sobie z emocjami podczas trudnych rozmów?

  

 

 

⇢ Cykl rolek „Nigdy nie przestawaj się uczyć!”

Nasz ekspert:

Dr Tomasz Marcysiak – socjolog, autor ponad 60 publikacji naukowych z zakresu socjologii wsi i obszarów wiejskich, znany jest m.in. z badań nad nowymi formami aktywności zawodowych, takimi jak gospodarstwa edukacyjne i opiekuńcze. Prowadzi również badania dotyczące problematyki wykluczenia społecznego. 


O czym jest ta seria?

Dr Marcysiak wyjaśnia, dlaczego uczenie się przez całe życie (ang. Lifelong Learning) jest koniecznością, a nie tylko opcją. Jak w odpowiedzi na zmiany gospodarcze zrodziła się idea LLL, weszła do programów Unii Europejskiej i dlaczego dotyczy nie tylko osób w wieku 40+, ale też osób starszych, zagrożonych wykluczeniem zawodowym? Wraz z ekspertem przyglądamy się także temu, w jaki sposób kraje europejskie i pewna przykładowa, ale bardzo znana firma, wdrażają LLL w praktyce, by stworzyć pracownikom drugą szansę na rynku pracy i chronić ich przed bezrobociem. To także opowieść o zmianach, które czasem burzą nasze zawodowe plany, ale też o tym, że zawsze można zacząć od nowa, jeśli się uczymy.

 

 ⇢ Kliknij w wybraną okładkę, aby obejrzeć rolkę.

 

 

 

Jak z kryzysu gospodarczego zrodziła się idea Lifelong Learning (LLL)?

 

Uczenie się nie zna ograniczeń wiekowych

 

LLL w Europie: ochrona przed zawodowym wykluczeniem

    

Jak LLL może pomóc zwolnionym (grupowo) pracownikom

    

 

#FunduszeEuropejskie

 


Autor artykułu: Joanna Wiśniewska